ՀԲԸՄ-ի վարժարաններու Շնորհալի Պատանիները

0
642

Մեր պատանիները  հպարտութիւն կը պատճառեն  իրենց  յաճախած կրթական հաստատութեան  եւ շրջապատին:

ՀԲԸՄ-ի վարժարաններու բնագիտութեան  ուսուցչուհի Հայկօ Տոլմայեան, առօրեայ դասաւանդութիւններուն  զուգահեռ, արտադասարանային պարտականութիւններ յաճախ կը թելադրէ երկրորդականի Ե. դասարանի աշակերտներուն: Վերջերս, ան թելադրած է ուսումնասիրել կենսոլորտի ապականութեան  պատճառները, մարդկութիւնը  յուզող  տարբեր երեւոյթներ եւ  իբրեւ եզրակացութիւն, գիտական լուծումներ  փնտռել այդ հարցերուն: Ուսումնասիրութիւններուն լուծումները պարտին ըլլալ ստեղծագործական, նորարական, օգտակար համայն մարդկութեան:

Ուսուցչուհին իր աշակերտները կոփած է այն համոզումով, թէ իւրաքանչիւր անհատ, ուսանող կամ՝ աշակերտ բաւարար գիտելք եւ կարողութիւն կրնայ ունենալ բարելաւելու մեր երկրագունդի բնակչութեան պայմանները:

Ե. դասարանի ուսանողներ՝ Թորոս Թորոսեան եւ Արման Չերչեան վիճակագրութիւն մը պատրաստած են  բեռնակառքերու արկածներուն վերաբերեալ, եզրակացնելով, թէ արկածներուն  մեծամասնութիւնը  հետեւանք է  վարորդներու անքնութեան:

Իբրեւ  լուծում, մեր տղաքը ներկայացուցած են ոչ քնաբեր, «ահազանգող» ակնոցի տեսակ մը, որ արհեստագիտական ճանապարհով կրնայ կանխաւ գուշակել վարորդին թմրած  վիճակը,  նախազգուշացնել եւ ահազանգել, որպէսզի  վերջինս արթննայ:

Նորարարական այս առաջարկը կրնայ փրկել հազարաւորներու կեանքը:

Դարձեալ Ե. դասարանի աշակերտ Կարօ Կիրիթլեան, բոլորիս նման տագնապելով ելեկտրականութեան ընդհատումներուն պատճառած աւերէն, մշակած է արհեստագիտական սարք մը, որ բնութեան մէջ թափուած, կենսոլորտը ապականող փլասթիքի կտորները այրելով, ելեկտրականութիւն կը ստանայ անոնց ջերմուժէն: Կիրիթլեանի պատրաստած սարքը նաեւ կը յաջողի ելեկտրականութեան վերածել  այրուածքին մնացորդները:

Պատկերացուցէք, որ մարդկային  միտքը  յաջողի օգտուիլ փլասթիքի թափօնէն: Անիկա վստահաբար  մեծ ծառայութիւն մատուցած պիտի ըլլայ երկրագունդի բնակչութեան, անոր կենսոլորտին, սկսելով՝ Լիբանանէն:

Ահա այսպիսի շնորհալի տղաք եւ աղջիկներ կը պատրաստուին Հայկական Բարեգործական Ընդհանուր Միութեան Լիբանանի վարժարաններուն մէջ, նոյնքան  նախանձախնդիր   ուսուցիչ-ուսուցչուհիներու հոգատարութեան տակ:

Ապրի’ք տղաք:

ՀԵԸ-Ի ՄԱՄԼՈՅ ԵՒ  ՏԵՂԵԿԱՏՈՒԱԿԱՆ  ԳՐԱՍԵՆԵԱԿ

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here